- Ο καλός μαθητής επεξεργάζεται και το πως μαθαίνει. Προσπαθεί να βρει τι είναι αποτελεσματικό γι’αυτόν και τι όχι. Αν δεν καταλαβαίνει το σκοπό ή τη χρησιμότητα μιας διεργασίας, ρωτάει το δάσκαλο.
- Είναι πρόθυμος να πειραματιστεί και να ριψοκινδυνεύσει. Για παράδειγμα, θα δοκιμάσει διάφορους τρόπους εκμάθησης λεξιλογίου μέχρι να καταλήξει σε αυτόν ή αυτούς που του ταιριάζουν. Επόσης, δε φοβάται να κάνει λάθη γιατί ξέρει ότι αυτά θα τον βοηθήσουν στην άνοδο του επιπέδου του.
- Είναι ρεαλιστής. Ξέρει ότι απαιτείται χρόνος και κόπος, υπομονή και επιμονή και κυρίως σε περιόδους που η πορεία του θα φαίνεται στάσιμη.
- Είναι αυτόνομος στη μάθηση σε μεγάλο βαθμό. Δεν περιμένει ότι θα μάθει Αγγλικά απλά υπάρχοντας μέσα στην τάξη.
- Είναι οργανωμένος και ενεργός. Χρησιμοποιεί το χρόνο του για την εκμάθηση της γλώσσας λογικά και πάντα ψάχνει ευκαιρίες ανάπτυξης της γλωσσικής του ικανότητας μέσα και έξω από την τάξη.
- Έχει ένα ισορροπημένο ενδιαφέρον γα την επίτευξη, την φυσικότητα αλλά και την ακρίβεια της επικοινωνίας που κάνει στην ξένη γλώσσα.
